三是建立师德考核制度。每学期各校考核领导小组对每位教师的师德情况进行综合考核，师德考试成绩占25%，测评结果占30%，"十百千"活动占30%，师德专项活动占10%，师德学习情况占5%。各校把师德考核前十名和后十名教师的自然情况报到教育局备案，作为教育体制改革的主要依据。四是建立承诺制度。即"德育校长、团书记、大队辅导员"每天找一名学生谈话或心理咨询，每周参加一次主题班会，每月召开一次德育工作主题研讨会，...